【熱銷新書】汽車塗裝(第三版)~必看好書
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作者： 王之政、王裕寧、張建興
新功能介紹- 出版社：全華圖書
新功能介紹 - 出版日期：2012/02/14
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
沒有段考的公立學校 日本最大膽革新！
學校教育到底是為了什麼？日本東京有所國中對這個大哉問，進行開放性創新改革，打破傳統既有觀念，廢除段考、功課和班導師制，引進AI人工智慧教材，要學生更有效率地學習知識，剩下的時間能參與更多培養自主性和創造性的活動。學校的考試也改為提升學生理解度，不為考試而考試，這種突破過去框框的教育模式，受到日本全國教育界矚目。
不用段考，又沒有功課，這恐怕是學生們最開心的事，現在東京有所公立學校，就這樣大膽進行改革！位於東京都中心，距離國會僅10分鐘路程的區立麴町國中，全校400多名學生。看看他們的數學課，老師不站在講台上，學生各自拿著平板電腦作答，按照自己的速度和進度學習。
麴町國中校長 工藤勇一：「大家有自己的課題進行，不需要等，一般上課老師在講話的時候就停止思考。」
跟過去由老師統一教課相比，現在主動發問的學生增加；學校也發給每個人一本學年誌，自己訂定學習計畫，助學生自主學習。
麴町國中學生：「這邊寫自習時間，然後加總起來，最後這邊寫一週總自習的時間，什麼時候該念什麼好，變得容易了解。」
站在日本教育界浪頭前的是五年前就任校長的工藤勇一，他原來是數學老師，認為日本公立學校執著慣例，太過定型，妨礙學生自律。
麴町國中校長 工藤勇一：「大人一直一直伸手，奪走他們自己去做的想法和心情，被剝奪的孩子一旦失敗，就一定會怪其他人，自己讀不好是那位老師不會教，而讓孩子變成這樣的其實是大人。」
這一連串打破常規的改革，吸引日本全國教育界人士，一年上百次參訪。不過校長坦言，改革的關鍵在老師是否能同步改變觀念。這位教音樂40年的資深老師，在這所國中任教14年，當初聽說要廢止段考，心中並不認同，之後持續跟校長溝通，慢慢理解校長的做法，開始修正在學校的「理所當然」。
音樂老師 小林弘美：「一開始想絕對不要改，沒有筆試就無法給出適當的評價，但後來想學校是為了什麼？是為了誰在教課？首先當然就是為了孩子。」
今年春天，工藤校長更著手導入「全員導師制」， 一個年級150名學生，由8名導師團隊共熱銷產品春節送禮推薦同負責。一般是由一位導師帶一個班，班上的事由這位老師全權負責，責任和權限明確，但也容易因導師好壞，讓各班產生優劣之分；全員導師制則讓老師分別負責擅長的領域。
麴町國中校長 工藤勇一：「比如擅長溝通的老師，能讀取很多學生發出的訊號，這樣被忽略的學生，也能靠團隊被察覺發現。」
導師們每天早上交換學生狀況，再決定哪位老師該負責什麼區塊。
國一學年主任 加藤智博：「雖然是邊做邊試，但很多老師的想法也更有當事人的感覺，這樣大家合力來負責一個學年，我們慢慢調整到這種狀態。」
過去注重升學考，被喻為公立名校的麴町國中，如今教改五年，校長直言，學校是為了讓孩子能順利出社會。在AI人工智慧、機器人高度發達，少子高齡化的社會下，要如何提高競爭力，一向講究均一的日本教育也開始變革。
行竊失風殺害獨居婦 凶嫌曾想毀屍滅跡
17日在高雄左營發生一起命案，獨居老婦人無故陳屍住家，警方朝向他殺偵辦，60小時在台南逮到一名29歲周姓凶嫌，他供稱當下破窗闖進婦人家為了偷竊，不料老婦人驚醒，大聲尖叫，情急之下，他徒手用力摀住對方口鼻，害得老婦人窒息而死，現在一度故佈疑陣，布置成老婦人飲酒暴斃的樣子，甚至在她身上灑酒想要毀屍搶先看省荷包滅跡。警方vs.周姓嫌犯：「不要動，我會開槍喔，趴下去，整個往前趴。」員警從背後大聲喝斥，要嫌犯把手放在頭上，敢亂動就開槍，但男子還是不斷掙扎吶喊，擔憂他可能做出更激烈的反抗，兩名警察決定直接將人壓制在地。警方vs.周姓嫌犯：「你為什麼要這麼做，為什麼弄死她，我幹嘛要弄死她，你幹嘛弄死她，不然你跑幹嘛。」男子最終放棄抵抗，乖乖就範，警方上銬後，從他身上搜出贓物，這些東西原本屬於一名78歲的韋姓老婦人，沒想到周姓兇嫌幾天前因為行竊失風，居然下重手，將老婦人殺害。左營分局偵查隊長蔡信助：「他認為有一些值錢的東西，他有帶走，他的身上跟他的藏匿的住所部分，有發現婦人的東西。」監視器畫面拍到，周姓兇嫌當時騎著機車，在17日凌晨3點半左右，抵達犯案現場，他當時用布包著石塊，打破大門玻璃，從裡面開鎖，沒想到在屋內翻箱倒櫃時，驚醒了老婦人，婦人放聲大叫，他立刻從後面勒住老婦人的口鼻，讓她窒息而死，隨後搜刮身上的飾品、財物，大約在清晨五點多逃離現場。左營分局偵查隊長蔡信助：「後來也找到他的車，他的機車是丟在楠梓區，後來再搭計程車離開。」嫌犯向警方坦承，他在殺害老婦人後，看到房間內有酒瓶，想說把酒灑在老婦人身上，布置成疑似酒醉暴斃的情況，甚至曾一度動念，想要毀屍滅跡，但最後一刻打消念頭；為了躲避追緝，他還逃往台南歸仁投靠朋友，但警方經過連日追查，最終還是將他繩之以法。
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